飼養爬行動物---烏龜拼圖與搭配活動字母箱的操作

在 [ 飼養爬行動物---觀察烏龜 ] 後，我們今天將進一步地操作烏龜拼圖與活動字母箱，來加強小檸檬對烏龜結構及名稱的認識。



基本操作一：烏龜拼圖

首先，瑪格先將自製的烏龜拼圖呈現在小檸檬面前，告知這個烏龜拼圖是由我們之前觀察和討論的烏龜各部位所組成，再請小檸檬從拼圖取出烏龜的各個部位放入托盤。

請小檸檬重新拼出烏龜的完整圖案。

再一次請小檸檬從拼圖取出烏龜的各個部位，分散打亂順序放入托盤，請她說出各部位的名稱，這部分瑪格搭配三部分卡的各部位名稱字卡讓小檸檬操作。

工作結束後，請小檸檬將所有的教具歸位。 

基本操作二：搭配活動字母箱的操作

請小檸檬將拼圖的各個組成部分拿出來，並一一說出名稱。再請小檸檬用活動字母箱將各個部位的名稱拼出來，這部分瑪格同樣地使用了三部分卡的各部位名稱字卡作為提示與對照。

這項工作必須考量孩子的能力與學習興趣，可先由簡單的幾個部位開始，由孩子自行決定工作停止的時間。工作結束後，請小檸檬把拼圖、活動字母箱放回原來的位置。

接下來瑪格還會有介紹烏龜三部分卡操作以及烏龜童謠與勞作的文章，有興趣的請多加點閱。想看更多瑪格將蒙特梭利教學融入家庭生活的例子嗎？歡迎點選 Lemon's House 的 [ Lemon's House家庭教室 ] ！